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遗忘的原因

来源:浙江中公教师招聘网  时间:2021-07-13 10:35:22

遗忘的原因来源于浙江中公教师网

 

1.记忆痕迹衰退说:(自动消退)

代表人物:巴甫洛夫

主张:遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰退,以至最后消退的结果。如果我们对于学习的内容没有做到时常复习,那么记忆的痕迹就会慢慢变淡衰退,就形成了遗忘。

2.干扰抑制说

代表人物:詹金斯和达伦巴希

主张:认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。这种学说可以用前摄抑制和倒摄抑制来说明。

前摄抑制:先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。

倒摄抑制:后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。

比如说我早上学习的知识到晚上回忆不出来是因为我中午和下午的学习内容对我早上的学习内容造成了干扰,导致我产生了遗忘,也就是倒摄抑制的体现。因此我们可以认为早上学习没有前摄抑制,晚上学习没有倒摄抑制。

3.同化说

代表人物:奥苏伯尔

主张:遗忘实际上是知识的组织与认知结构简化的过程,即用高级的概念与规律代替低级的观念,使低级观念发生遗忘,从而提炼和简化了认识并减轻了记忆负担,这是一种积极的遗忘。

4.动机说

代表人物:弗洛伊德

主张:认为遗忘由于情绪或动机的压抑作用引起的,如果这种压抑被解除,记忆也就能恢复。比如说经历过地震的人因为痛苦记不清当时的情景。

5.提取失败说

这种理论认为储存在长时记忆中的信息是永远不会丢失的,我们之所以对一些事情想不起来,是因为我们在提取有关信息时没有找到适当的提取线索,而一旦有了正确的线索,经过搜索所需要的信息就能被提取出来。比如我们可能忘记了某个老同学的名字,但是一旦别人给了一个提示,他姓“王”,我们就很容易记起来他叫“王某某”了。

牛刀小试:

一、单选题

1.小明一到重大的考试时就神经紧张,手心冒汗,看见题目却怎么也记不起来知识点,一出考场就想起来了正确答案,这种现象可以用( )理论来解释。

A.动机说 B.同化说 C.提取失败说 D.记忆痕迹衰退说

【答案】A。解析:遗忘的动机说认为遗忘由于情绪或动机的压抑作用引起的,如果这种压抑被解除,记忆也就能恢复。小明在考场上因为紧张的情绪记不起来答案,但是出了考场紧张的情绪解除,因此能够记起答案。故此题选择A。

选项B,遗忘的同化说认为遗忘实际上是知识的组织与认知结构简化的过程,即用高级的概念与规律代替低级的观念,使低级观念发生遗忘,从而提炼和简化了认识并减轻了记忆负担,这是一种积极的遗忘。

选项C,提取失败说认为储存在长时记忆中的信息是永远不会丢失的,我们之所以对一些事情想不起来,是因为我们在提取有关信息时没有找到适当的提取线索,而一旦有了正确的线索,经过搜索所需要的信息就能被提取出来。

选项D,记忆痕迹衰退说认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰退,以至于最后消退的结果。

综上,选项BCD均不符合题意,此题选A。

 

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以上就是遗忘的原因

(责任编辑:赵建忠)

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