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教师考编试题:浙江教师招聘考试练习题04-30

来源:浙江教师教育网  时间:2021-04-29 13:42:48

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【精选试题】

三年级(2)班的摄影小组举办的摄影大赛属于学生课外活动中的(单选题)。

A.体育活动

B.学科活动

C.文学艺术活动

D.科技活动

【视频解析】

 

【每日一练】

1.下列对教育与政治经济制度关系表述不正确的是( )。

A.政治经济制度直接决定教育的性质

B.政治经济制度直接决定教育的领导权

C.政治经济制度直接决定着教育的权利

D.政治经济制度间接决定教育目的

2.我国的教育发展中,学生在小学时期学习《品德与社会》,初中时期学习《思想品德》,高中时期学习《思想政治》,大学时期学习《思想道德修养与法律基础》。虽然课程的名称不同,但都包含学生各时期必学的政治内容。这说明( )。

A.政治经济制度决定教育的领导权

B.政治经济制度决定教育的性质

C.政治经济制度决定受教育权

D.政治经济制度决定教育内容

3.影响受教育者的数量和教育质量的因素是( )。

A.政策

B.科技

C.生产力

D.社会性质

4.有的学生聪明灵活,接受能力强,学习速度快,一教就会;有的学生反应速度慢,教师要想教会学生就必须采用适当的方法并放慢进度。有的学生喜欢在与别人的讨论中学习,有的学生则偏爱自己独立学习。有的学生数学学得不错,但美术音乐很差;而有的学生恰恰相反。这就要求( )。

A.教育要适应个体发展的顺序性,循序渐进地促进人的发展

B.教育要适应人身心发展的阶段性,教育工作中不能“一刀切”

C.教育要适应个体身心发展的不平衡性,抓住关键期

D.教育要适应个体发展的差异性,做到因材施教

5.关于人的发展的根本动因,马克思的观点是( )。

A.人的身心发展是由自身的需要决定的

B.人的发展主要依靠外在的力量

C.人发展的内部矛盾运动是个体心理发展的直接动因

D.环境因素在个体身心发展中决定作用

6.幼儿期、青春期是个体身心发展的两个高速发展期,这体现了个体发展的( )。

A.阶段性

B.不平衡性

C.个别差异性

D.连续性

7.教育发展受制于政治经济制度等因素,但它也具有相对独立性,具体表现在(多项选择题)。

A.教育是一种转化活动的过程

B.教育是一种培养人的过程

C.教育与政治经济制度和生产力发展的不平衡性

D.教育具有历史继承性

8.政治经济制度对教育的制约体现在(多项选择题)。

A.政治经济制度决定教育的领导权

B.政治经济制度决定着受教育的权利

C.政治经济制度决定着教育目的

D.政治经济制度决定教师的任免

9.“建国君民,教学为先”这句话反映了教育与文化的关系。(判断题)

10.个体身心发展的顺序是不可逆也不可逾越的。(判断题)

(责任编辑:赵建忠)

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