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教师考编试题:浙江教师招聘考试练习题04-23

来源:浙江教师教育网  时间:2021-04-23 15:16:59

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【精选试题】

教育活动必须符合国家和社会公共利益。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。(判断题)

【视频解析】

 

【每日一练】

1.法国教育家涂尔干认为教育的目的在于使儿童的身体、智力和道德状况都得到某些激励与发展,以适应整个社会在总体上对儿童的要求,并适应儿童将来所处的特定环境的要求,由此可看出涂尔干强调教育应( )。

A.促进社会的稳定

B.促进人适应社会

C.促进人本性的发展

D.促进社会的延续

2.我国经正式颁布并在全国内实际操作的学制中,修业年限最长的一个是( )。

A.壬子学制

B.壬戌学制

C.癸卯学制

D.壬寅学制

3.教育目的层次不包括( )。

A.国家教育目的

B.学校培养目标

C.教师教学目标

D.学生学习目标

4.具体规定国家各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的关系的是( )。

A.学制

B.培养目标

C.教育方针

D.课程计划

5.20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是( )的具体实践。

A.社会本位价值取向

B.个体本位价值取向

C.文化本位价值取向

D.马克思主义的人的全面发展学说

6.( )是义务教育最典型的特征,也是义务教育与非义务教育最基本的区别。

A.强制性

B.免费性

C.福利性

D.普及性

7.制约教育制度的主要因素(多选题)。

A.社会制度

B.经济发展

C.政治环境

D.经济和科学技术发展水平

8学制的发展与完善经历了漫长的历史进程,现代学制包括(多选题)。

A. 单轨制

B. 双轨制

C.多轨制

D.分支制

9.美育可以提高人们的道德情操,但不能促进智力的健康发展。(判断题)

10.劳动技术教育的任务是引导学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能,提高学生的劳动意识,养成正确的劳动态度和习惯。(判断题)

(责任编辑:赵建忠)

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