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注意的种类

来源:浙江中公教师招聘网  时间:2021-07-01 10:36:59

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考试题型:注意的种类是教师资格证考试重点考点,考试需要掌握每个概念的含义,别称,以及产生条件的对应。以例子反选、概念反选、简答、辨析等多种题型备考。

一、无意注意

含义:是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物发生的注意。无意注意是注意的初级形式,不仅人类有,动物也有。

别称:不随意注意

例子:①上课时小鸟飞进窗户;②鹤立鸡群;③在图书馆里杯子掉在了地上。

引起条件:①客观条件:即刺激物本身的特点。包括刺激物的新异性、强度、运动变化、刺激物与背景的差异。

②主观条件:即人本身的状态。包括人对事物的需要和兴趣,积极地情感态度,个人的情绪状态和精神状态,个人的心境、主观期待。

作用:无意注意具有积极和消极两方面的作用。它既可以帮助人们对新异事物进行定向,使人们获得对事物的清晰认知,也能使人们从当前进行的活动中被动离开,干扰他们正在进行的活动。

二、有意注意

含义:是有预先目的,必要时需要意志努力的注意。

别称:随意注意

例子:①同学们正在认真的研习教科书;②背单词。

引起条件:①对注意目的与任务的依从性;

②对兴趣的依从性;

③对活动组织的依从性;

④对过去经验的依从性;

⑤对人格的依从性。

三、有意后注意

含义:是有着自觉目的,但无需意志努力的注意。有意后注意是在有意注意的基础上,并在有意注意之后产生的。它是一种更为高级的注意。

别称:随意后注意

例子:①妈妈可以一边织毛衣一边看电视;②老司机可以一边聊天一边正常行驶;③同学们一边听课一边做笔记。

引起条件:①对活动的直接兴趣(也是区分有意注意,有意后注意的关键);

②熟练和系统化。

练习题:

上课时,外面传来了一阵悦耳的音乐声,但小宇明白学习的重要性,于是他迫使自己把注意力集中在听课上。小宇这时的注意属于( )。

A.无意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.无意后注意

【答案】B。解析:本题考查注意的分类。有意注意是自觉的、有目的的、需要做出一定意志努力的注意,又叫随意注意。题干中小宇迫使自己将注意力放在听课上,是有目的需要意志努力的注意。B项正确。A项:无意注意(不随意注意)是没有预定目的、无须意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。与题干不符,排除。C项:有意后注意指的是有目的,不需要意志努力的注意。与题干不符,排除。D项:为干扰项。与题干不符,排除。本题正确答案为B。

 

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(责任编辑:林丽)

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